Bozkırdan yükselen ses
Siyaset bilimi, sanat tarihi, eğitim yönetimi, Türk mitolojisi ve medeniyet tarihi üzerine 25 yıllık akademik deneyim. Kök, hafıza ve kimlik ekseninde araştırma, yazı ve düşünce.
Doç. Dr. Çağlar Erbek
Bozkır düşüncesi, modern kimlik bunalımı, sanat tarihi, eğitim bilimleri ve Türk dünyası üzerine yazılar.
Son Yazılar
Balkanlar’da Bir Hafta Sonu: Ohrid’den Kavala’ya
Doç. Dr. Çağlar Erbek İzmir’den sabah erken saatlerde yola çıktığınızda Balkanlar size uzak gelir. Oysa değil. İpsala Sınır Kapısı’nı geçer geçmez bir şeyler değişir — gökyüzü aynı, toprak benzer, ama zaman biraz kayar. Yanımda üç öğretmen arkadaşım, önümüzde harita, arkamızda yorgunluğu henüz tatmamış bir hafta sonu. Ohrid, Manastır, Selanik ve Kavala; dört şehir, iki ülke,…
DEN POBEDY (День Победы)
9 Mayıs Zafer Günü’nde Düşünceler Doç. Dr. Çağlar Erbek Bugün 9 Mayıs. Rusça’da buna “Den Pobedy” diyorlar — Zafer Günü. Yıllar geçse de bu günün ağırlığı eksilmiyor. Aksine, zaman ilerledikçe anlam katmanları birikiyor; tarih daha da derinleşiyor. Ben bugün zaferi değil, bedeli düşünüyorum. * * * 1939’da Avrupa’nın üzerine kapanan karanlık, yalnızca bir devletin değil,…
Uygarlık Takvimi Manifestosu
Zamanı İnsanlığın Hafızasıyla Yeniden Başlatmak Doç. Dr. Çağlar Erbek Biz, zamanı yalnızca gök cisimlerinin hareketiyle değil, insanlığın kendi varlığını anlamlandırma kudretiyle de ölçeriz. Çünkü zaman, sadece geçen şey değildir.Zaman, hatırlanan, kaydedilen, aktarılan ve gelecek kuşaklara emanet edilen büyük insanlık birikimidir. İnsan doğada var oldu; fakat uygarlık, insanın kendisini kayda geçirmesiyle başladı. Taşa, kile, duvara, tablete…
Köklenmiş Modernlik Manifestosu
Bozkır Düşüncesinden Çağımıza Bir Yön Arayışı KÖKLENMİŞ MODERNLİK MANİFESTOSU Doç. Dr. Çağlar ERBEK 1 Mayıs 2026 — ✦ — Modern insanın krizi kimliksizlik değil merkezsizliktir; ve bu merkezsizliğin çaresi yeni bir kimlik değil, köklü bir kozmolojik tutum olarak köklenmiş modernliktir. — ✦ — I. SORUYU DOĞRU SORMAK Yanlış soruyla başlarsak doğru cevaba ulaşamayız. Çağımız, kimlik…
Emeğin Uzun Yüzyılı
Köşe Yazısı · 1 Mayıs 2026 1 Mayıs’ı yeniden okumak: tarihten günümüze bir anlam arayışı Doç. Dr. Çağlar Erbek 1Mayıs, takvimde bir günden fazlasıdır. Tarihsel hafızada yüklü bir anlam katmanı, toplumsal belleğin üst üste binmiş yorumlarından oluşan bir kesişim noktasıdır. Bu tarihin kökleri, 1886 Chicago’sundaki Haymarket olaylarına uzanır; sekiz saatlik iş günü talebini dile getiren…
Çocuklara Verilen Gün, Eğitime Verilen Söz
Köşe Yazısı · 23 Nisan 2026 Çocuklara Verilen Gün, Eğitime Verilen Söz Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı’nı eğitim felsefesi penceresinden okumak. Doç. Dr. Çağlar Erbek · 23 Nisan 2026 Bir bayramın çocuklara adanması, tarihte az rastlanan bir siyasi jesttir. Atatürk’ün 1929’da 23 Nisan’ı çocuklara armağan etmesi, salt sembolik bir nezaket değil, aynı zamanda derin bir…
